Inteligencia

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Qué es Inteligencia? Muchas personas piensan en la inteligencia como ser definidas por cuán bien uno hace en la escuela, o aún por una prueba de coeficiente intelectual. El Coeficiente intelectual (IQ) puede determinar la edad mental, o el desempeño que representa las capacidades medias de la edad para ese grupo de edad, de un niño. Mientras la prueba puede medir una capacidad de pensar de sumario, la resolución de problemas, y su capacidad de adquirir el conocimiento, no puede medir una capacidad de ser creador, un motivo hacia logro, una conducta de objetivo-orientó, ni una capacidad de adaptar a situaciones nuevas ni diferentes. La definición verdadera de la inteligencia implica todas estas capacidades.

Hay dos vistas especialmente importantes de la inteligencia que son importantes comprender. Uno de estas vistas es atribuido a la teoría de Howard Gardner de múltiples inteligencias. Gardner indica que hay por lo menos ocho inteligencias separadas. Estas inteligencias son naturalistas (comprendiendo que la naturaleza vs. hombre-hombre hizo sistemas), interpersonal (comprendiendo otros), lógico/matemático, espacial/imagen (juzgando distancia, etc.), Intrapersonal (comprendiendo un ser), corporal-kinesthetic (movimiento), musical, y lingüístico (verbal). Esto también puede ser descrito por el gráfico a la izquierda. Para resumir las inteligencias, es marcado con los nombres de Gardner (como naturalista) y también con palabras que describen qué clase de "listo" describe.

Describir aún más la inteligencia, nosotros podemos resumir el antes mencionado comprendiendo teoría del triarchic de Robert Sternberg de la inteligencia exitosa. Esta teoría incluye la inteligencia analítica, creadora y práctica. La inteligencia analítica es lo que algunos quizás llamen "la escuela duele," o la inteligencia en ciertos sujetos en la escuela, o en alguna área sujeta general (esto incluye hechos y conocimiento acerca de un cierto tema - general o específico). La inteligencia creadora es la capacidad de utilizar habilidades y conocimiento existentes para crear algo nuevo o extraordinario. Por último, la inteligencia práctica es la capacidad de adaptar a nuevas situaciones.

Las vistas de la Inteligencia en Heritage Heights

Las alturas creen en el éxito de todos los estudiantes. Saber a nuestros estudiantes como individuos son importantes a nosotros. Creemos que cuentas de coeficiente intelectual son sólo un número y que cada estudiante tiene ámbitos de excelencia no relacionados a su cuenta de coeficiente intelectual. En Alturas de Herencia nosotros creemos que cada estudiante tiene un ámbito de excelencia. Nuestro objetivo es de ayudar a nuestros estudiantes ven los talentos ellos tienen y para estar orgulloso de ellos. Los Maestros en Alturas de Herencia favorecen a estudiantes a reconocer sus fuerzas académicas. Reconocemos que no todos los estudiantes sobresalen en todos los áreas sujetas, pero todos tienen por lo menos un ámbito de excelencia o talento. Aspiramos a ayudar nuestros estudiantes reconocen sus ámbitos de excelencia.

Más Información a la historia debajo de ver cómo un grupo de alumnos del séptimo grado las creencias acerca de la inteligencia cambiaron después de que aprendieran que su inteligencia podría mejorar y podría crecer. [] Para aprender más acerca de la múltiples teoría de inteligencia, ve este lazo. []

<span style="font-family: Tahoma,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">Para aprender más acerca de la teoría de triarchic de vista exitosa este video. media type="youtube" key="L7C7qIRYiv0" height="390" width="480"

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